أن نخُرج الطالب المؤمن بربه , المعتز بدينه , بقدرات علمية عالية , يملك مهارة التعلم الذاتي , بشخصية متزنة وسلوك راقٍ , مفكراً ومنتجاً بإبداع مهيئاً للحياة وسوق العمل .

أن نخُرج الطالب المؤمن بربه , المعتز بدينه , بقدرات علمية عالية , يملك مهارة التعلم الذاتي , بشخصية متزنة وسلوك راقٍ , مفكراً ومنتجاً بإبداع مهيئاً للحياة وسوق العمل . Al-Hussan International School is located in the Eastern Province of Saudi Arabia and was opened in September 1998. It has two separate divisions, boys section and girls section on the same campus, however, the pre-school which is part of the girls section is at a separate location in the near vicinity. A year later Jubail International School (JIS) was established in Al Jubail, JIS also consists of separate boys and girls sections. In June 2006 Orbit International School was added to the group with separate boys and girls sections, finally in 2011 Al- Hussan International School - Riyadh opened its doors. This was the first school to be opened outside of the Eastern Province. Al Hussan International Schools are English medium day schools, catering for the educational needs of students from Kindergarten to Grade 12. The campus is a purpose built modern facility which contains: four separate three story buildings which house the classrooms and labs. A further building in a spacious garden area houses the Pre Kindergarten and Kindergarten 1 classes. Qurtaba is a modern suburban area of Riyadh and is being heavily developed. Riyadh is very cosmopolitan; however the location of the school has a heavy concentration of nationals from which the school draws its population. The Al-Hussan international schools in the Eastern Province are very well known for offering a strong and solid quality education and it is our aim to bring to the same to the Riyadh community. We have well established programs of study with a proven track record of excellence from external testing agencies. School's Physical Facilities: Al-Hussan International School -Riyadh is housed on a new purpose-built air-conditioned campus. It opened its doors to the students, staff and parents in 2011. The school has four sections, with separate entrances for Boys Section, Girls Section, Pre School, Boys School and one for the Administration Offices. A well-maintained school building is essential for a proper learning environment. It has been observed that the actual design of the building is quite stimulating and so has created a positive learning environment. Our building has large, shared work spaces as well as classrooms that are intimate and technology equipped. The building contains a science laboratory, art room, clinic, computer laboratory, library, covered play areas, 2 canteens and 2 gymnasiums. All classrooms are equipped with projectors and computers. Thus, the school is built with children's learning styles and teachers' needs in mind. The Pre School is housed in a beautiful gardened area including Play Park and sand area. At Al-Hussan International School, the co-operation and camaraderie between the organization and the stakeholders has been a significant factor in having a successful year. The responses we have received are very favorable and there is an overwhelming positive view of the school premises. The resources and facilities at the school provide ideal learning opportunities to students and teachers. Some of these facilities areClassrooms The classrooms are spacious, air conditioned and can accommodate 24 students comfortably. Each classroom employs state of the art technologies; a projector is installed in every classroom as well as a white board, which can be easily transformed into a "smart board" with the help of Mimio technology. Interactive teaching is made possible with these technologies. School Library The school has a library which houses an array of books suitable for all age groups and provides a serene atmosphere for reading, with quick and easy Internet access. However, there is still much work to be done in upgrading, logging and incororating it into our ERP system. Computer Laboratory The lab is fully equipped with 24-computer stations and offers the students an access to audio-visual and printing facilities. Medical Services A full-time registered nurse provides first aid treatment and maintain students' health records. Science Laboratories For students to clearly develop and understand scientific theories, it is essential to practically experience them. The school has an adequately equipped science laboratories with equipped apparatus, chemicals and required instruments for Biology, Physics and Chemistry experiments. Art The school has an art room which provides the environment where students are facilitated to show their creativity through different mediums of expressions. Sports Facilities The school has 2 purpose built air conditioned gymnasiums spacious enough for 2 basketball courts. In addition the play area in the boys section is also marked for outdoor sports activities including , basketball, football, tennis and badminton.

أن نخُرج الطالب المؤمن بربه , المعتز بدينه , بقدرات علمية عالية , يملك مهارة التعلم الذاتي , بشخصية متزنة وسلوك راقٍ , مفكراً ومنتجاً بإبداع مهيئاً للحياة وسوق العمل . - message - Effectively Addresses The Needs Of All Ability Levels Engages And Challenges Your Child Provides Activities That Cater To Your Child's Learning Spes Your Child's Progress

أن نخُرج الطالب المؤمن بربه , المعتز بدينه , بقدرات علمية عالية , يملك مهارة التعلم الذاتي , بشخصية متزنة وسلوك راقٍ , مفكراً ومنتجاً بإبداع مهيئاً للحياة وسوق العمل . 1998-1999, we introduced the Curriculum Framework of Western Australia, which is endorsed the Saudi Arabian Ministry of Education. In meeting the educational needs of our multi-cultural student body, Saud International School has implemented a curriculum that has both North American and British/Australian foundations. The success of the programme is measured by the ease in which our students integrate back into their educational environments in their home countries, as well as post baccalaureate educations in the Middle East, Europe and America. The School Management is committed to a curriculum that meets the highest academic standards. Grades 1 - 5 follow an American curriculum. However, the curriculum for Grades 6 – 8 is aligned with the national curriculum of the United Kingdom, in preparation for the IGCSE’s in Grades 9 and 10, and AS and A2 levels in Grades 11 and 12. The IGCSE’s and AS and A2 Levels are international examinations that are administered by the University of Cambridge and the Edexcel International Board, under the guidance of the British Council. They are widely recognised for student placement in universities around the world. S.I.S is staffed by an expatriate management team and teachers who have had a wide variety of teaching experience.

منهجنا : - منهج أمريكي (Scott Foresman). - يتم تدريس الـ French من مرحلة KG3. - يتم تدريس الـ Computer من مرحلة KG3. - فصول خاصة (KG3 مكثفة - GR1 ) لإعداد الطلاب المبتدئين وتأسيس الطلاب أكاديميا لمرحلة التعليم الابتدائي "العام القادم". - اهتمام خاص بمرحلة الـ KG من خلال تطبيق برامج لتنمية المهارات والمعارف الأساسية والجوانب السلوكية والاجتماعية التي تساعد على النمو الشامل للطفل. - تم تدعيم المناهج بمذكرات ورقية للارتقاء بالمستوى العلمي للطلاب. - تقيس الاختبارات مستوى الفهم والاستيعاب للطلاب فلا نعتمد على الأسئلة المرئية فقط. - اهتمام خاص باللغة العربية والتربية الإسلامية والقرآن الكريم. كوادرنا : - على قدر عالى من الكفاءة والخبرة مؤهلين علميا وتربويا وتم اختيارهم بمعايير عالية. - توفير برامج تدريبية طوال العام لتطوير الكادر التعليمي والإداري. مرافقنا ومبانينا : - المباني تعليمية حديثة ومجهزة حسب معايير الجودة. - ملاعب واسعة ومكيفة ومجهزة بمظلات للوقاية من الحرارة والأمطار وبها ألعاب ترفيهية. - فصول واسعه مكيفة ومعدة بأحدث الأجهزة لتوفير بيئة تعليمية متميزة. - المرافق مجهزة بأحدث المعامل العلمية. - مكتبة غنية بجميع مصادر التعلم. - خدمة طبية عالية وطبيبة مختصة متواجدة طوال اليوم الدراسي. - باصات حديثة مكيفة لمعظم مناطق الرياض مع وجود مشرف خاص لكل باص. - المراحل التعليمية من مرحلة التمهيدى KG إلى المرحلة الإبتدائية Grade 3. اعتماداتنا : - المدرسة حاصلة على الاعتماد الدولى (AIAA). - المدرسة مصنفة فئة A امتياز في الجودة. أنشطتنا : - برنامج متكامل على مدار العام لدعم الهوية العربية والإسلامية من خلال مسابقات وأنشطة مختلفة. - الاهتمام بالجوانب التربوية والسلوكية للطلاب من خلال مناهج تربويه. - أنشطة خاصة بأولياء الأمور لتعزيز التعاون بين المدرسة والبيت. - الاهتمام الدائم بالتربية البدنية ودعهما بأنشطة ومسابقات رياضية. - الاشتراك في فعاليات ومسابقات خارجية وأنشطة مجتمعية. - مسابقات لتحفيظ القرآن الكريم مستمرة على مدار العام. - مسابقات تشجيعية للطلاب على مدار العام. - الاهتمام بتنمية مهارات الطلاب من خلال برامج وأنشطة فعالة صفية ولا صفية. - إرشاد طلابي للاهتمام الدائم بسلوكيات الطلاب. - ندوات ودورات تدريبية لأولياء الأمور. - ألعاب وبرامج رياضية متميزة. - برامج للطلاب لتنمية المهارات الحياتية ومهارات التفكير وغيرها من البرامج التطويريه أكاديميا وتربويا.

أن نخُرج الطالب المؤمن بربه , المعتز بدينه , بقدرات علمية عالية , يملك مهارة التعلم الذاتي , بشخصية متزنة وسلوك راقٍ , مفكراً ومنتجاً بإبداع مهيئاً للحياة وسوق العمل . When does learning stop being a chore and start becoming engaging, interesting and fun? When children learn how to learn, and find learning enjoyable and effortless. When students are encouraged to engage, explore and evolve. When along with pupils the teachers are partners in learning. In Success International Schools, Riyadh the teacher student ratio is 1:20 Smart Digital Classrooms Digital Smart Class is a multimedia-based interactive teaching solution that combines state-of-the-art hardware with syllabi-compliant content. This transforms traditional blackboard-and-chalk classrooms into interactive sessions. Pupils in such classrooms learn better and retain the concepts for longer period-of- time. Intelligent technology helps to alter child’s interest and learning levels. Imagine a teaching, which lasts beyond classrooms. A LEARNING EXPERIENCE WHICH IS SO REAL TO ADAPT THAT CHILDREN NEVER FORGET. Our Aims Impart a constructive, learning environment, by taking into account the different cultural and social background of the pupils. Ensure that children develop a command for spoken and written English and the ability to communicate fluently with other people. Help children understand that the values of self-respect, self-control and respect for each other and the environment. Encourage appreciation of life through music, drama and creative arts. Assist all children to acquire knowledge, skills and practical abilities and the will to use these well. Develop and apply the skills of Information technology. Awaken scientific curiosity, environmental interest and technical skills. Develop an awareness and appreciation of our local and national heritage through historical, geographical and religious studies. Offer wide range of physical activities. Work in conjunction with pupils, parents and the wider community for the benefit of all. School Vision Endeavor to be an excellent school, by providing high quality teaching and competent learning environment. We aspire to make our students self-sufficient learners, develop confidence in them, achieve outstanding progress and fulfill their potential. School Mission Success International School, Riyadh is committed to providing high quality education for all students through a globally acknowledged curriculum in a disciplined, secure and positive learning environment

تقدم المدرسة مجموعة متنوعة من الخدمات التي تدعم الطلاب ليس فقط على المستوى الأكاديمي، بل على مستوى النمو الاجتماعي والعاطفي وعلى المستوى الصحي أيضًا. وتتيح مدارس الفرسان لجميع الطلاب إمكانية طلب المساعدة في حل مشكلاتهم الشخصية أو الاجتماعية عن طريق الاتصال بأحد مستشاري المدرسة ومناقشة أفضل الاستراتيجيات التي تساعدهم في حل المشكلات Affiliation The school is affiliated with the Federal Board of Intermediate and Secondary Education, Islamabad. Various facilities provided at the School are: a) Text Books Text books and practical note books are provided on payment to the students. b) Well Stocked Libraries & Audio Visual Aids Libraries and reading rooms have been provided in the Boys as well as the Girls Wings separately. The libraries contain reasonable number of books on various Subjects. Local & Pakistani Newspapers as well as magazines in English and Urdu are also provided to keep the students well-informed about local, National & international affairs. Reference sections are also available in these Libraries. Maps, Charts, Over-head Projectors and other Educational Aids are provided to make classroom instruction(s) more effective. c) Science Laboratories Science laboratories exist both in all senior wings. These laboratories are fully equipped with apparatus and the material required for conducting practical in Physics, Chemistry, Biology, Computer Science and Home Economics/Psychology for Secondary and Higher Secondary classes. d) Language Laboratories Language laboratories have been established in SBW-II and SGW-II to improve spoken proficiency in English and Arabic languages. e) Computer Science Laboratories Computer science classes for both boys and girls have been started in senior boys & girls wings. The computer laboratories meant for these classes are equipped with requisite number of computers. For imparting proper training/instruction, qualified teachers are available. f) Stationery Shops This facility has been introduced recently in the school to help and facilitate an easy excess to stationery items at a reasonable prices. g) School Transport At present, a fleet of 10 air-conditioned buses is used by the School for transportation of children. Application forms can be obtained from the school office to avail this facility. Two buses are reserved to bring students from Al-Kharj. h) School Canteen Each wing of the school has a canteen. Students can buy refreshments and other edibles from there. The standard of cleanliness, the quality of food stuff and the prices of items are kept under strict watch by the administration. I) Health Service & First Aid Properly maintained dispensaries/medical aid rooms have been set up under the supervision of the experienced medical staff. Qualified male and female nurses have been employed on permanent basis to provide medical assistance to the students in the school premises during school hours. j) Arabic Classes Arabic is being taught from class I to XII as a compulsory subject. Qualified male and female teachers are teaching Arabic both in boys and girls wings. k). Religious Education Character building and religious education is supplemented in the morning assembly. Different functions are organized on the occasions of national and religious significance. Students are encouraged to prepare nice charts and slogans containing moral and Islamic teachings. The recitation of the Holy Quran (Tajwid-Nazira) and functional Arabic language are taught. l) Physical Education Properly qualified staff has also been engaged to impart physical training both in boys and girls wings. Games/Sports make up an essential part of the school time table. m) Merging of sections The Girls Students of Nursery, KG Sections have been merged in Junior Girls Wing. Thus the Junior Girls Wing from Nursery, KG and Class I to IV. n) Junior Boys Wing The Junior Boys Wing remained from students Nursery, KG and Class I to IV. o) Special Annual Examination Centers Special examination centers are established presently at Al-Kharaj, Affif, Dwadmi, and Shaqra. The School Conducts examination at these cities at the end of academic year. This is a great help to the Pakistani community residing away from Riyadh.

Our mission is to offer quality education focusing on all-round development in a conducive environment to expatriates residing in Riyadh. We have always believed that a school is made of four walls with a future inside. ‘New MEIS’ was established in 1998 and since then it has grown tremendously with only the sky as its limit. Today it sprawls over three massive, well-equipped compounds with state-of-the-art facilities and resources. Middle East International School - Riyadh, Saudi Arabia. There has been a steady growth in the number of enrolments each year. Today, with a strength of almost 3500 students, we are one of the most popular schools in Riyadh-KSA. This is indicative of the trust and confidence that the parents have in the management and the teachers of the school. The school offers the Central Board of Secondary Education (C.B.S.E.), New Delhi curriculum. The school has a team of highly qualified and professional educationists as its teaching staff who

تقع مدرسة الفارس العالميةبشارع شارع غريان بحى التعاون بمدينة الرياض، المملكة العربية السعودية. تأسست المدرسة عام 2005 ،تُدرس لطلابها بالمراحل التعليميةالابتدائية والمتوسطة والثانوية المنهج التعليمي للمدرسة يقوم على المنهج أمريكى بالإضافة الى المنهج الموضوع من قبل وزارة التعليم السعودية لمادتي اللغة العربية والتربية الإسلامية.

بناء وإدارة نظام تعليمي ابتكاري لمجتمع معرفي ذي تنافسية عالمية يشمل كافة المراحل العمرية ويلبي احتياجات سوق العمل المستقبلية وذلك من خلال ضمان جودة مخرجات وزارة التربية والتعليم وتقديم خدمات متميزة للمتعاملين الداخليين والخارجيين. The Learning Caravan International School is a well established, reputable primary school following the British curriculum.

قع مدرسة العالمية الفلبينية بشارع ممر برتقالي بحى الملك فهد بمدينة الرياض، المملكة العربية السعودية.،تُدرس لطلابها بالمراحل التعليمية الابتدائية والمتوسطة والثانوية المنهج التعليمي للمدرسة يقوم على المنهج أمريكى بالإضافة الى المنهج الموضوع من قبل وزارة التعليم السعودية لمادتي اللغة العربية والتربية الإسلامية.

تم تأسيس المدرسة الأمريكية التحضيرية في عام 1963 مع التحاق سبعة طلاب في رياض الأطفال حتى الصف 3. و كان مؤسس المدرسة وأول مديرها السيدة جينيفرا أبو سعود. في عام 1965، اندمجت الأمريكية العالمية مع مدرسة مؤسسة فورد لتشكيل مدرسة المجتمع الدولي الرياض ،والتي في سنواتها الأولى تعمل من فيلا في ملاز مع عدد قليل من الطلاب. مهمة المدرسة الأمريكية العالمية كمدرسة ملتزمة بالتميز، سوف نقوم بتثقيف وإلهام طلابنا ليكونوا مواطنين عالميين مسؤولين ومنتجين وأخلاقيين يتمتعون بالمهارات والعاطفة للتفكير بشكل خلاق والتواصل الفعال والتعلم المستمر. وسوف نحقق ذلك في بيئة تعليمية أمريكية تتميز بمعايير عالية قابلة للقياس، ومنهج تحضيري جامعي واضح ومترابط بشكل مناسب، ينفذه موظفون متفوقون في شراكة مع الطلاب وأولياء الأمور

تقدم المدرسة مجموعة متنوعة من الخدمات التي تدعم الطلاب ليس فقط على المستوى الأكاديمي، بل على مستوى النمو الاجتماعي والعاطفي وعلى المستوى الصحي أيضًا. وتتيح مدارس الفرسان لجميع الطلاب إمكانية طلب المساعدة في حل مشكلاتهم الشخصية أو الاجتماعية عن طريق الاتصال بأحد مستشاري المدرسة ومناقشة أفضل الاستراتيجيات التي تساعدهم في حل المشكلات

مؤسسة تربوية تسعى لخدمة مجتمعها ووطنها وتساهم في الرقي به. مدارس براعم السعودية دوحة متكامله تهتم بأدق التفاصيل التي تؤثر في جمال الطفوله وبناء المعرفه. تأسست عام ١٤٣٣ للهجرة. بناء شخصية الطفل المسلم المتمسك بدينه وأخلاقه والقادر على التعلم والتفكير وخدمة وطنه وأمته. تهيئة بيئة تربوية تعليمية حافزة ومتطورة وإعداد جيل يتعامل مع المعطيات المعاصرة مع الحفاظ على القيم الإسلامية.

مدرسة المملكة هي مدرسة تملكها و تشغلها شركة المملكة القابضة، و هي شركة سمو الأمير الوليد بن طلال. أفتتحت المدرسة في سبتمبر عام 2000 م بهدف توفير تعليم عالي الجودة وتجربة تعليمية متميزة لجميع الطلاب. و هي تدير مدارس ابتدائية ومتوسطة وثانوية منفصلة للبنين والبنات، فضلا عن رياض الأطفال المختلطة.

تسعى مدارس التعليم المتطور لتقديم نموذجا جيدا للمدارس الدولية التي تولى اهتماما بالغا باللغة بالإضافة الى الثقافة والتاريخ، وهذا يعني أنه في حين يحافظ الطلاب المحليون على مكانتهم في المجتمع السعودي ويطورونه، فإن الطلاب من البلدان الأخرى قادرون على اكتساب الخبرة المباشرة لثقافة بلدهم المضيف، ويستفيد جميع طلاب مدارس التعليم المتطور من التنوع والتجارب المختلفة الكثيرة. تستقبل مدارس التعليم المتطور الطلاب من مرحلة رياض الأطفال الى الصف الـ 12 للقسمين بنين وبنات

تقدم المدرسة مجموعة متنوعة من الخدمات التي تدعم الطلاب ليس فقط على المستوى الأكاديمي، بل على مستوى النمو الاجتماعي والعاطفي وعلى المستوى الصحي أيضًا. وتتيح مدارس الفرسان لجميع الطلاب إمكانية طلب المساعدة في حل مشكلاتهم الشخصية أو الاجتماعية عن طريق الاتصال بأحد مستشاري المدرسة ومناقشة أفضل الاستراتيجيات التي تساعدهم في حل المشكلات

-تسعى المدرسة في ظل الانفتاح المعرفي للقرن 21 الى تطوير بيئة خلاقة للطفل تدمج تطبيقات التقنية الذكية وتوظف اللغتين العربية والانجليزية بصورة متوازنة بهدف تنمية الطفل وتحفيز طاقاته نحو التفكير الحر والمبدع وتحقق له النمو الشامل والمتكامل الذي تتطلبه المرحلة العمرية التي يعيشها.

تسعى المدرسة للأخذ بيد الطالب لاكتساب القيم الإسلامية والعالمية المشتركة , والمهارات والمعارف العلمية , ومهارات التفكير والاتصال والتواصل ؛ لإعداد طالب إيجابي مبدع بأفضل ما تسمح به قدراته , واضح الهدف , يدرك مسؤولياته وفق أولوياته المنظمة ليكون صالحا لنفسه وأسرته ومجتمعه ووطنه وأمته

تسعى المدرسة للأخذ بيد الطالب لاكتساب القيم الإسلامية والعالمية المشتركة , والمهارات والمعارف العلمية , ومهارات التفكير والاتصال والتواصل ؛ لإعداد طالب إيجابي مبدع بأفضل ما تسمح به قدراته , واضح الهدف , يدرك مسؤولياته وفق أولوياته المنظمة ليكون صالحا لنفسه وأسرته ومجتمعه ووطنه وأمته

أهلا بكم على الصفحة الرئيسية لمدارس رسالة الهدى العالمية. اننا ملتزمون لتقديم افضل الخدمات التربوية، وخلق بيئة تعليمية تعمل على تنمية المهارات العقلية والاجتماعية للطلاب وتدعمهم نحو مستقبل واعد

From the Principal تسعى المدرسة للأخذ بيد الطالب لاكتساب القيم الإسلامية والعالمية المشتركة , والمهارات والمعارف العلمية , ومهارات التفكير والاتصال والتواصل ؛ لإعداد طالب إيجابي مبدع بأفضل ما تسمح به قدراته , واضح الهدف , يدرك مسؤولياته وفق أولوياته المنظمة ليكون صالحا لنفسه وأسرته ومجتمعه ووطنه وأمته

عملت مدرسة العلم العالمية على توفير بيئة تعليمية صحية في إطار منهج أمريكي معتمد، يركز على تحسين نوعية التعليم لتلبية الحاجة الملحة لطلابنا من خلال القيادة الملتزمة، والكادر المؤهل، والاستخدام الأمثل للتكنولوجيا، بالإضافة الى تنظيم الرحلات الميدانية التعليمية والترفيهية. لمدرسة العلم العالمية رؤية جلية وهي تطوير فكر الشباب ليكن قادرا على حل المشاكل على الصعيد العالمي، وأن تصبحوا قادة للمستقبل. تقع مدرسة العلم العالمية بمدينة الرياض حى السليمانية

تسعى المدرسة للأخذ بيد الطالب لاكتساب القيم الإسلامية والعالمية المشتركة , والمهارات والمعارف العلمية , ومهارات التفكير والاتصال والتواصل ؛ لإعداد طالب إيجابي مبدع بأفضل ما تسمح به قدراته , واضح الهدف , يدرك مسؤولياته وفق أولوياته المنظمة ليكون صالحا لنفسه وأسرته ومجتمعه ووطنه وأمته KFS Mission Statement

تسعى المدرسة للأخذ بيد الطالب لاكتساب القيم الإسلامية والعالمية المشتركة , والمهارات والمعارف العلمية , ومهارات التفكير والاتصال والتواصل ؛ لإعداد طالب إيجابي مبدع بأفضل ما تسمح به قدراته , واضح الهدف , يدرك مسؤولياته وفق أولوياته المنظمة ليكون صالحا لنفسه وأسرته ومجتمعه ووطنه وأمته It is a community school٩

* الرسالة تهيئة تربوية وتعليمية مطورة بتقنيات حديثة لإعداد أجيال قادرة على المنافسة ومواكبة المستجدات العلمية * القيم : 1. نؤمن بأن إخلاص النية لله تعالى في تربية الأجيال سبب في الأجر والمثوبة والرقي نحو الأفق 2. نؤمن بأن التربية أولاً ويليها التعليم ، وهي أمانه عظيمة ومسئولية جسيمة 3. نؤمن بأن التميز في رسالتنا يعتمد على التخطيط العلمي والأداء المتميز والمصداقية والشفافية العالية لذا فإن مدارسنا مجهزة وبرامجنا مخطط لها وفق أعلى مستويات الجودة . 4. نؤمن بإيجاد الفريق المبدع ، الباحث المبتكر ، البارع في دوره ، تقوده نية الإخلاص الخالدة وعزيمة الرشد الواعية . 5. نؤمن بان أجيالنا الواعدة صالحون بالفطرة ، وموهوبون بالرعاية ، قادرون على الإبداع ، رسالتهم الريادة نحو الأفق والفوز بدرجات النعيم في الآخرة. 6. نؤمن بالحوار والتشاور البناء ونحترم ونقدر الآراء والمقترحات ونحرص على تقبلها بصدر رحب وشفافية عالية. نؤمن أن الأفق شموخ وان الشموخ إصرار وانجاز وان الانجاز هو مدارس الأفق الأهلية. الأقسام الدراسية: جميع المراحل الدراسية رياض أطفال وابتدائي ومتوسط وثانوي(بنين وبنات). تعرف المدارس بتميزها منذ إنشائها . وتحوي رياض الأطفال قسما خاصا للمنتسوري. وفي القاعات الدراسية سبورات ذكية تفاعلية وأجهزة عرض متقدمة. وتقوم المدارس بتدريب الطلاب على اختبارات القدرات والقياس والتحصيل وتعمل دورات خاصة بذلك. وتتوفر بالمدارس عدد من المعامل (حاسب آلي، ولغة إنجليزية ، وعلوم طبيعية) مزودة بأحدث الأجهزة. كما أن الملاعب مطابقة لمواصفات الفيفا.

رؤيتنا: بيئة طفولية متكاملة بمعايير عالمية. رسالتنا: بناء مدارس متطورة متكاملة في فكرتها ومنهجها وبرامجها، متخصصة في أهم مراحل العمر (3-9 أعوام) روضة ومرحلة أولية، تقدم أجود الخدمات التربوية للأطفال (التعليم والتدريب والترفي) وفق منح شمولي تكاملي يضمن –بإذن الله- قوة البداية ومتانة التأسيس.

مدارس المتقدمة الأهلية شارفت بدر السماء، ثم انثنت تورث الأجيال ذاك السلم الذي هو طريق التقدم والتفوق،عافت الرتابة، وسئمت التقليد، فجعلت همتها نحو التقدم في كل شيء في بيئتها وخدماتها، في برامجها ومشروعاتها، في نوع المخرج الذي يجب أن ينتسب إليها. فكان تركيزها على أن يكون تعليمها فعالا جذابا ومميزا، وأن تكون تربيتها متوازنة وسطية تلبي حاجات الروح والعقل والجسد، واستهدفت جيلا ينتج المعرفة بدلا من أن يستهلكها.

تسعى مدارسنا دائماً إلى مواكبة التطور المتسارع في المناهج المدرسية . ولهذا السبب فقد أقرت المدارس مناهج إضافية تحقق هذه المتطلبات وتعتبر المناهج الإضافية في المدارس على قدر كبير من الأهمية وبنفس درجة أهمية المناهج النظامية وذلك لتأثيرها المباشر على شخصية الطالب وتلبية حاجاته في هذه المرحلة وفي المستقبل كيف لا وقد أصبحت أجهزة الحاسب الآلي أجهزة عصرية متطورة لايمكن الاستغناء عنها بأية حال. وهي إضافة لذلك مصدر لاينضب من المعلومات وأداة فعالة للبحث والإبداع

تأسست مدرسة الإبداع الدولية في عام 2011 بموجب ترخيص رقم. 208 / أس. تقدم رابطة الدول المستقلة التعليم الأكاديمي المتميز المصممة خصيصا للمغتربين في المملكة العربية السعودية. مدرسة الإبداع العالمية – فرع الورود هي مدرسة خاصة، مملوكة من قبل مؤسس السيد خالد علي العبد الكريم بموجب ترخيص رقم. 208 / أس. يدير قسم الاولاد السيد خالد علي العبدالكريم المخول بالتوقيع على الوثائق القانونية المتعلقة بوزارة التربية الخارجية ويدير قسم الفتيات من قبل مديرة المدرسة السيدة وداد إبراهيم يقع حرم المدرسة في منطقة الورود، قلب المدينة. و قد بدأت المدرسة بقوة 50 طالبا حتى الصف الخامس مع مجموعه مكونة من 20 موظفا. كان الحرم الجامعي الأصلي في مبنى واحد مع 9 الفصول الدراسية.